191qZ3MJCgEBk2dGAGfscZL9jS9D5rpuKmCette bibliographie est compilée automatiquement à partir de bases bibliographiques. Même si j'essaye de prendre soin à ce qu'elle soit correctement lisible, je n'apporte aucune garantie : l'informatique est parfois tellement étrange…
Les entrées sont par ordre antichronologique.
Remarque sur le contenu : Ce que je considère comme ma liste de publications diffère un peu de celles de chercheurs « purs ». En effet, comme j'ai réalisé plusieurs aller-retours entre le privé et le public (mais toujours sur des questions de recherche, d'étude ou de veille) mes travaux sont hétéroclites. Ma liste de publications contient donc des supports visuels de présentation, des rapports de projets, des supports de cours ou encore des posters en plus des plus traditionnels articles dans des revues et conférences internationales.
@article{Clauzel:2018:Challenger-de-Facebook-aux-USA-Reddit-peut-il-s-imposer-en-France,
title = {Challenger de Facebook aux USA, Reddit peut-il s’imposer en France ?},
journal = {Le Progrès},
year = {2018},
month = aug,
day = 20,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/Divers/2018-08-21%20-%20Challenger%20de%20Facebook%20aux%20USA,%20Reddit%20peut-il%20s%E2%80%99imposer%20en%20France%20%3f.png},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/post/2018/08/20/Interview-pour-Le-Progr%C3%A8s-%3A-%C2%AB-Challenger-de-Facebook-aux-USA%2C-Reddit-peut-il-s%E2%80%99imposer-en-France-%C2%BB},
author = {Clauzel, Damien and Jullien, Sébastien},
keywords = {Lyon, Reddit, réseau social, Le Progrès, r/Lyon},
language = {french},
abstract = {Momentanément passé devant Facebook aux Etats-Unis en février dernier, le site communautaire Reddit peine à exister en France. Mais, au fait, qu’est-ce que Reddit ?}
}
@article{Clauzel:2013:Cybersurveillance-transparence-ou-decadence,
title = {Cybersurveillance : transparence ou décadence},
journal = {Convergence Numérique},
number = {50},
year = {2013},
month = sep,
day = 9,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2013/09/09/Interview-%3A-%C2%AB-Convergence-Num%C3%A9rique-%E2%84%96-50-%E2%80%94-Cybersurveillance-%3A-transparence-ou-d%C3%A9cadence%C2%A0-%C2%BB},
url = {http://www.convergencenumerique.net/cybersurveillance-transparence-ou-decadence-debat-pod50-snowden-nsa/},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/Divers/2013-09-09%20-%20Convergence%20Num%c3%a9rique%20n%c2%b050%20-%20Cybersurveillance,%20transparence%20ou%20d%c3%a9cadence%20%3f.webm},
url = {http://youtu.be/GBtmfsJEC9g},
author = {Clauzel, Damien and Choain, Jérôme and Touati, Vincent},
keywords = {podcast, internet, interview, presse, surveillance},
language = {french},
abstract = {Le 6 Juin 2013, la planète découvre qu'elle est espionné par la première puissance économique, politique et militaire mondiale. L'affaire Snowden met en lumière les pratiques gouvernementales surveillant les données privées de ses propres citoyens, mais aussi à l'international. C'est ce dont est accusée la NSA envers les services secrets Allemands (la BND), ainsi que dans d'autres conflits infra-nationnaux.
Pour débattre sur le sujet, Jérome Choain, blogueur engagé et influent sur les sujets numériques, accompagné de Damien Clauzel, professeur à l'université Claude Bernard à Lyon, et enseignant connecté aux nouvelles technologies. Il donneront leur avis sur les sujets nommés ci-dessus, en orientant notre débat sur d'autres problématiques : neutralité du net, indépendance des médias, manipulation de l'opinion publique…}
}
@article{Clauzel:2012:Legislatives-6e-circonscription-Damien-Clauzel-estime-que-Hadopi-est-obsolete,
title = {Législatives 6e circonscription : Damien Clauzel estime que "Hadopi est obsolète"},
journal = {Lyon Capitale},
year = {2012},
month = jun,
day = 01,
url = {http://lyoncapitale.fr/Journal/univers/Politique/Legislatives-2012/Legislatives-6e-circonscription-Damien-Clauzel-estime-que-Hadopi-est-obsolete},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/Politique/Lyon Capitale, 1-06-2012, Législatives 6e circonscription - Damien Clauzel estime que 'Hadopi est obsolète'.pdf},
author = {Odhiambo, Jane-Amondi and Clauzel, Damien},
keywords = {article, Lyon, Lyon Capitale, HADOPI, Parti Pirate, politique, positionnement, presse, Rhône-Alpes, élection, législative, marriage, adoption, homosexuel, impôt, carburant, immigration, salaire, vote, étranger, mosquée, école, enseignement, logement, cannabis, nucléaire, transparence, Villeurbanne},
language = {french},
abstract = {Dans le cadre de la campagne des législatives, les candidats du Rhône répondent au questionnaire envoyé par Lyon Capitale : quelles propositions de lois voteront-ils s'ils sont élus à l'Assemblée nationale ? Lesquelles soumettront-ils eux-mêmes au Parlement ? Damien Clauzel nous répond. Il est candidat du Parti Pirate dans la 6e circonscription du Rhône (Villeurbanne).}
}
@article{Clauzel:2012:Damien-Clauzel-du-Parti-pirate-ACTA-est-mort-Comment-l-evacuer-proprement,
title = {Damien Clauzel du Parti pirate : "ACTA est mort. Comment l'évacuer proprement ?"},
journal = {Lyon Capitale},
year = {2012},
month = jun,
day = 4,
url = {http://www.lyoncapitale.fr/Journal/univers/Guide/High-tech-Web-Jeux-Video/Damien-Clauzel-du-Parti-pirate-ACTA-est-mort.-Comment-l-evacuer-proprement},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/Politique/Lyon Capitale, 04-06-2012, Damien Clauzel du Parti pirate : ACTA est mort. Comment l’évacuer proprement ?.mp3},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/06/04/Interview-radio-pour-Lyon-Capitale-:-ACTA-est-mort.-Comment-l’évacuer-proprement},
author = {Clauzel, Damien and Deligia, Florent},
keywords = {article, ACTA, Lyon, Lyon Capitale, élection, législative, municipale, européenne, données ouvertes, OpenData69, Parti Pirate, politique, presse, Villeurbanne},
language = {french},
abstract = {Vous êtes tous geek reçoit Damien Clauzel, membre du Parti pirate, candidat aux élections législatives dans la 6e circonscription du Rhône. Au micro de Lyon Capitale, il nous explique la démarche du Parti pirate tout en détaillant le programme de ce mouvement relativement jeune. Difficultés de concilier les diverses personnalités aux seins du Parti pirate, ambitions pour les prochaines élections municipales de Lyon, ACTA ou bien encore Open Data, Damien Clauzel aborde avec nous les sujets du moment. Un entretien à écouter et/ou à télécharger.}
}
@article{Clauzel:2012:Legislatives-2012-Les-debuts-du-Parti-Pirate,
title = {Législatives 2012 : Les débuts du Parti Pirate},
journal = {Les flibustiers de l'Actu},
year = {2012},
month = jun,
day = 11,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/06/11/Interview-:-«-Législatives-2012-:-Les-débuts-du-Parti-Pirate-»},
url = {http://www.flibustiers-actu.fr/2012/06/legislatives-2012-les-debuts-du-parti-pirate/},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/Politique/Les%20flibustiers%20de%20l%27Actu,%2011-06-2012,%20Le%cc%81gislatives%202012%20Les%20de%cc%81buts%20du%20Parti%20Pirate.pdf},
author = {Clauzel, Damien and Bartoletti, Martin},
keywords = {article, Lyon, Parti Pirate, presse, élection, législative, résultat, interview},
language = {french},
abstract = {Le Parti Pirate attendait ce jour avec impatience. Le premier tour des élections législatives du 10 juin devait servir de révélateur et permettre à cette jeune formation de se situer sur l’échiquier politique national. Avec un budget et une visibilité réduite, l’exercice semblait compliqué.}
}
@article{Clauzel:2012:Euradionantes-acta,
title = {L'Accord commercial anti-contrefaçon (ACTA)},
journal = {En quête d'Europe},
year = {2012},
month = jun,
day = 21,
language = {french},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/2012/06/21/Participation-%C3%A0-l-%C3%A9mission-En-qu%C3%AAte-d-Europe-de-la-radio-Euradionantes,-%C3%A0-propos-d-ACTA},
url = {http://www.euradionantes.eu/index.php?page=detailPodcast&id_podcast=10234&id_programme=103},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/Politique/Euradionantes, 2012-06-21, L'Accord commercial anti-contrefaçon (ACTA).mp3},
author = {Clauzel, Damien and Roussoulière-Azzam, Joan},
keywords = {interview, radio, ACTA, Parti Pirate, politique, presse, commerce, législation, culture},
abstract = {Cette émission traite de l'Accord commercial anti-contrefaçon (ACTA) et a été enregistrée avant la décision finale du Parlement européen. Avec l'intervention de Joan Roussoulière-Azzam (attachée de presse de la Commission européenne) et Damien Clauzel (enseignant, informaticien, Université Lyon 1, membre du parti Pirate).}
}
@article{Clauzel:2012:Les-50-Lyonnais-qui-font-parler-d-eux,
title = {Les 50 Lyonnais qui font parler d'eux : Damien Clauzel},
journal = {Capital},
year = {2012},
month = may,
volume = {248},
pages = {150},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/05/14/Interview-pour-le-magazine-Capital-:-«-Les-50-Lyonnais-qui-font-parler-d-eux-:-Damien-Clauzel-»},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/Politique/2012-05, Capital, n°248 Spécial Lyon, page 150, Les 50 Lyonnais qui font parler d’eux.jp2},
url = {http://www.capital.fr/enquetes/hommes-et-affaires/les-50-lyonnais-qui-font-parler-d-eux-en-bien-ou-pas-746881/%28offset%29/2},
author = {Clauzel, Damien and Capital},
keywords = {article, Lyon, Capital, Parti Pirate, politique, presse, interview},
language = {french},
abstract = {Damien Clauzel, 33 ans, président du Parti pirate}
}
@article{Clauzel:2012:Damien-Clauzel-parle-du-Parti-Pirate-aux-elections-legislatives-de-juin-2012,
title = {Journal local},
year = {2012},
month = may,
day = 15,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/05/15/Interview-pour-la-radio-RCF-Lyon-Fourvière,-Journal-local,-Émission-du-15/05/2012},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/Politique/E%cc%81mission%20du%2015%20mai%202012,%20Damien%20Clauzel%20parle%20du%20Parti%20Pirate%20aux%20e%cc%81lections%20le%cc%81gislatives%20de%20juin%202012.m4a},
author = {Clauzel, Damien},
publisher = {RCF Lyon Fourvière},
keywords = {interview, législatives, Parti Pirate, radio, RCF, élection},
language = {french},
abstract = {Damien Clauzel parle du Parti Pirate aux élections législatives de juin 2012}
}
@article{Clauzel:2012:elections-legislatives-Damien-Clauzel,
title = {Élections législatives. Damien Clauzel : "Avec cette élection, le Parti Pirate fait son coming-out politique"},
journal = {Tribune de Lyon},
year = {2012},
month = may,
day = 28,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/05/28/Interview-pour-la-Tribune-de-Lyon-:-Élections-législatives.-Damien-Clauzel-:-Avec-cette-élection,-le-Parti-Pirate-fait-son-coming-out-politique},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/Politique/Tribune de Lyon, 28-05-2012, Élections législatives, Damien Clauzel.pdf},
url = {http://www.tribunedelyon.fr/index.php?la-ville-bouge/politique/33559-elections-legislatives-damien-clauzel-:-avec-cette-election-le-parti-pirate-fait-son-coming-out-politique-},
author = {Clauzel, Damien and Chauche, Jérémy},
keywords = {article, Lyon, Parti Pirate, politique, presse, interview, élection, législative, Rhône, Villeurbanne, financement},
language = {french},
abstract = {Pour la première fois en France le Parti Pirate, fondé en 2008, présentera une centaine de candidats aux élections législatives dont huit dans le Rhône. Damien Clauzel est l'un d'entre eux. Ce chercheur en informatique de 34 ans se présentera dans la 6e circonscription du Rhône (Villeurbanne). Il revient sur les raisons qui l'ont poussées à se présenter aux législatives et sur les thématiques qu'il espère faire émerger...}
}
@misc{OpenData69:2012:OpenData-la-liberation-des-donnees,
title = {OpenData : la libération des données},
year = {2012},
month = apr,
day = 19,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/04/19/Participation-du-collectif-OpenData69-à-la-conférence-www2012,-sur-les-données-ouvertes},
author = {Clauzel, Damien},
keywords = {Lyon, opendata, données ouvertes, OpenData69, Rhône, www2012},
language = {french},
abstract = {Présentation durant la conférence www2012}
}
@article{Clauzel:2012:Damien-Clauzel-34-ans-chercheur-à-Lyon-1-et-blogueur,
title = {Damien Clauzel, 34 ans, chercheur à Lyon 1 et blogueur},
year = 2012,
month = apr,
day = 28,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/04/28/Article-dans-le-Progrès-de-Villeurbanne-:-Damien-Clauzel,-34-ans,-chercheur-à-Lyon-1-et-blogueur},
url = {http://www.leprogres.fr/rhone/2012/04/28/damien-clauzel-34-ans-chercheur-a-lyon-1-et-blogueur},
author = {Ficher, Laurence and Clauzel, Damien},
keywords = {Villeurbanne, blog, présentation},
language = {french},
publisher = {Le Progrès - Villeurbanne},
pages = {33}
}
@misc{Clauzel:2012:Donnees-ouvertes-pour-agglomeration,
title = {Des données ouvertes pour l’agglomération},
year = {2012},
month = mar,
day = 16,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/03/16/Participation-au-Printemps-de-l-entreprise},
author = {Clauzel, Damien},
keywords = {données ouvertes, Parti Pirate, Vannes, OpenData69},
language = {french},
abstract = {Introduction à discussion sur les données ouvertes locales. Présentation du domaine, de l'environnement local, des réalisations attendues}
}
@misc{Clauzel:2012:Manifestation-anti-ACTA-a-Lyon-et-explications-de-Damien-CLAUZEL,
title = {Manifestation anti-ACTA à Lyon et explications de Damien CLAUZEL},
year = {2012},
month = feb,
day = 11,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/02/13/Interview-sur-ACTA},
author = {Clauzel, Damien and Chiabrando, Andy},
keywords = {vidéo, Lyon, Parti Pirate, ACTA, presse, Rhône-Alpes, Anonymous, manifestation},
language = {french},
abstract = {Manifestation contre le traité ACTA du 11 février 2012 à Lyon et explications de Damien CLAUZEL, membre du Parti Pirate Rhône-Alpes dans la 6e circonscription du Rhône}
}
@article{Clauzel:2012:Le-Parti-Pirate-accoste-en-France,
title = {Le Parti Pirate accoste en France},
journal = {Les flibustiers de l'Actu},
year = {2012},
month = feb,
day = 19,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/02/20/Interview-pour-Martin-Bartoletti},
author = {Clauzel, Damien and Bartoletti, Martin},
keywords = {article, Lyon, Parti Pirate, ACTA, presse, manifestation},
language = {french},
abstract = {Flibustier : n.m Aventurier de l’une des associations de pirates qui, du 16ème au 18ème écumaient les côtes espagnoles en Amérique. (Je vous passe le mot « dévastaient » qui, présent dans la définition du Petit Robert nous desservirait légèrement). Comme vous pouvez le constater, flibustiers et pirates sont très proches. Il était donc impensable de ne pas consacrer quelques lignes à l’avènement de ce nouveau parti qu’est le Parti Pirate. Ne serait-ce pas rogner une part de nous-même ? Selon le dictionnaire en tout cas.}
}
@article{Clauzel:2011:Lyon-est-elle-fermee-a-l-ouverture-des-donnees-publiques,
title = {Lyon est-elle fermée à l’ouverture des données publiques ?},
journal = {Rue89Lyon},
year = {2012},
month = jan,
day = 12,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/01/12/Interview-pour-Rue89Lyon-:-«-Lyon-est-elle-fermée-à-l’ouverture-des-données-publiques-»},
author = {Clauzel, Damien and Daoud, Dalya and Vial, Philippe and Rabih, Samy and Vézine, Marion and Blachier, Romain},
keywords = {article, élection, Lyon, Parti Pirate, données ouvertes, presse, Rhône-Alpes, OpenData69, Systral},
language = {french},
abstract = {Numérique / La mise en ligne du site opendata.gouv a donné le ton pour 2012 : les institutions publiques sont invitées à « la transparence », en mettant en ligne l’ensemble de leurs données. Des collectifs se sont créés pour faire du lobbying auprès des autorités publiques. A Lyon, on s’éveille tout juste au principe, les volontés politiques sont encore discrètes. Un groupe indépendant, opendata69, tente toutefois de faire émerger le débat autour d’enjeux locaux majeurs de l’opendata, tels que les transports en commun.}
}
@article{Clauzel:2012:L-invite-du-25,
title = {L’invité du 25},
journal = {Radio ISCPA},
year = {2012},
month = jan,
day = 25,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2012/01/25/Interview-pour-Radio-ISCPA-:-L-invité-du-252},
author = {Vendel, Anaïs and Clauzel, Damien},
keywords = {article, culture, Lyon, ISCPA, partage, Parti Pirate, politique, radio, presse, MegaUpload, Anonymous, vie privée},
language = {french},
abstract = {Anaïs Vendel reçoit Damien Clauzel, représentant du Parti Pirate dans le Rhône pour évoquer la guerre du Web et la politique numérique actuelle.}
}
@article{Clauzel:2011:Zen-attitude-au-Parti-Pirate-lyonnais,
title = {Zen attitude au Parti Pirate lyonnais},
year = {2011},
month = dec,
day = 9,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2011/12/10/Interview-pour-Justine-Fontaine},
author = {Clauzel, Damien and Fontaine, Justine},
keywords = {article, élection, Lyon, Parti Pirate, politique, presse, Rhône-Alpes, données ouvertes, transport},
language = {french},
abstract = {Gwendoline Desliens et Damien Clauzel seront les deux candidats du Parti Pirate aux législatives dans le Rhône. Comment le « PP » se prépare-t-il à l’abordage de ses élections (perdues d’avance?).}
}
@article{Clauzel:2011:Le-Parti-Pirate-a-l-abordage-des-legislatives,
title = {Le Parti Pirate à l’abordage des législatives},
journal = {Rue89Lyon},
year = {2011},
month = nov,
day = 20,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2011/11/20/Interview-pour-Rue89Lyon-:-«-Le-Parti-Pirate-à-l’abordage-des-législatives-»},
author = {Clauzel, Damien and de Draï, Mickaël},
keywords = {article, élection, Lyon, Parti Pirate, politique, presse, Rhône-Alpes, législatives},
language = {french},
abstract = {Boucanier / Fort de deux députés européen, le Parti Pirate, né en janvier 2006 en Suède et implanté dans une quarantaine de pays, tente une percée dans le Rhône en présentant deux candidats aux prochaines législatives.}
}
@article{Clauzel:2010:Enhancing-synchronous-collaboration-by-using-interactive-visualisation-of-modelled-traces,
title = {Enhancing synchronous collaboration by using interactive visualisation of modelled traces},
journal = {Simulation Modelling Practice and Theory},
volume = {19},
number = {1},
pages = {84-97},
year = {2011},
month = jul,
note = {Modeling and Performance Analysis of Networking and Collaborative Systems},
issn = {1569-190X},
doi = {10.1016/j.simpat.2010.06.021},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/ITHACA/Clauzel_-_2010_-_Enhancing_synchronous_collaboration_by_using_interactive_visualisation_of_modelled_traces.pdf},
author = {Clauzel, Damien and Sehaba, Karim and Prié, Yannick},
keywords = {Modelled trace, Activity modelling, Interactive visualisation, Interaction mode, Collaborative learning environment},
language = {english},
abstract = {This article addresses issues related to traces modelling for formally describing human interactions of people engaged in a synchronous collaborative learning activity. The objective is to propose models and tools for representing, transforming, sharing and visualising traces of users' experiences. The traces here represent the users' activities in their interactions with the learning platform. Our proposition is based on reflexive learning defined as the ability to interact with the situation, in order to meet one's own limitations. This work takes place in the ITHACA project which aims at developing an on-line learning platform that uses interaction traces as knowledge sources on, and for, the learners' learning as individuals or groups. In this paper, we propose a general framework for trace management and sharing, a generic model of synchronous collaborative activity based on the notion of interaction modes that we specialized for whiteboard sharing and text chatting, and a conceptual framework for modelling the exploitation of modelled traces, in particular for interactive visualisation on the user side. This article extends our previous work [1] on the instrumented prototypes, by presenting our theorisation of the interactive visualisation of modelled traces.}
}
@article{Clauzel:2011:Informatique-et-liberte,
title = {Damien Clauzel — Informatique et liberté},
journal = {Acteurs de l'économie},
year = {2011},
month = jul,
volume = {100},
pages = {36-37},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2011/07/10/Interview-pour-le-magazine-Acteurs-de-l-économie},
author = {Clauzel, Damien and Dupré la Tour, Diane},
keywords = {article, Lyon, Acteurs de l'économie, Libre, Parti Pirate, politique, presse, Rhône-Alpes, Laboratoire Ouvert Lyonnais},
language = {french},
abstract = {33 ans, chercheur en informatique, consultant, représentant du Parti Pirate en Rhône-Alpes}
}
@article{Clauzel:2011:Vous-etes-tous-geek-avec-le-Parti-Pirate-ni-de-droite-ni-de-gauche-mais-devant,
title = {Vous êtes tous geek avec le Parti Pirate: « ni de droite, ni de gauche, mais devant ! »},
journal = {Lyon Capitale},
year = {2011},
month = feb,
day = 24,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2011/02/24/Interview-radio-pour-le-jounal-Lyon-Capitale},
author = {Arnette, Bastien and Clauzel, Damien and Deligia, Florent},
keywords = {article, culture, Lyon, Lyon Capitale, partage, Parti Pirate, politique, positionnement, presse, Rhône-Alpes, veille culturelle, vidéosurveillance, Villeurbanne, élection},
language = {french},
abstract = {Vous êtes tous geek reçoit Damien Clauzel et Bastien Arnette membres du Parti Pirate Rhône-Alpes qui présentent une candidature aux prochaines élections cantonales dans le canton de Villeurbanne centre. Au micro de Lyon Capitale, ils nous parlent de leurs ambitions politiques, mais aussi de leur programme et du numérique en France. Par ailleurs, ils invitent le leader des jeunes pop, Benjamin Lancar, à accepter d'aller boire un café avec le président du Parti Pirate français.}
}
@article{Clauzel:2011:Apres-Ben-Ali-et-Moubarak-le-Parti-Pirate-part-a-l-assaut-des-cantonales,
title = {Après Ben Ali et Moubarak, le Parti Pirate part à l'assaut des cantonales},
journal = {Lyon Capitale},
year = {2011},
month = feb,
day = 25,
volume = {698},
pages = {24-25},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2011/02/25/Interview-pour-le-jounal-Lyon-Capitale},
author = {Deligia, Florent},
keywords = {article, culture, Lyon, Lyon Capitale, Parti Pirate, politique, positionnement, presse, Rhône-Alpes, Tunisie, Villeurbanne, élection},
language = {french},
abstract = {Hacking. Les événements récents ont montré l'importance d'Internet dans les revendications démocratiques. Face à la censure, des hackeurs du monde entier ont choisi d'aider la Tunisie et l'Égypte à franchir ce cap. Parmi eux, des Lyonnais qui ont décidé de ne pas en rester là.}
}
@misc{Clauzel:2011:Regard-sur-le-partage-de-la-culture-le-cas-de-la-musique-en-France",
title = {Regard sur le partage de la culture — le cas de la musique en France},
year = {2011},
month = feb,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2011/02/10/Participation-au-cercle-de-réflexion-sur-«-L-économie-numérique,-les-libertés-publiques-et-les-biens-communs-»},
author = {Clauzel, Damien},
keywords = {Parti Pirate, Rhône-Alpes, PPRA, CRAPP, HADOPI, partage, culture, musique, pratique, législation, état des lieux},
language = {french},
abstract = {Introduction à discussion avec le Cercle de réflexion des Radicaux de gauche sur Lyon, sur le thème du partage de la culture et des connaissances}
}
@article{Clauzel:2010:Google-Street-View,
title = {Google Street View},
journal = {Free-Landz},
year = {2010},
month = dec,
day = 27,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2010/12/27/Interview-sur-Google-Street-View},
author = {Clauzel, Damien and Ortega, Sylvain},
keywords = {article, culture, Free-Landz, Google, Lyon, partage, Parti Pirate, politique, positionnement, presse, vidéosurveillance, Villeurbanne},
language = {french},
note = {montage multimédia sur http://www.youtube.com/watch?v=VBjO2-rnm2Y},
abstract = {Google aura bientôt numérisé toutes les grandes villes du monde. Big Brother is watching you?}
}
@article{Clauzel:2010:Le-Parti-Pirate-debarque-a-Lyon,
title = {Le Parti Pirate débarque à Lyon},
journal = {Free-Landz},
year = {2010},
month = mar,
day = 25,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/blog/post/2010/03/25/Interview-pour-le-magazine-Free-Landz},
author = {Clauzel, Damien and Ortega, Sylvain},
keywords = {article, culture, Free-Landz, Lyon, partage, Parti Pirate, politique, positionnement, presse, Rhône-Alpes, veille culturelle, vidéosurveillance, Villeurbanne},
language = {french},
abstract = {Premier parti des 18-30 ans et troisième parti en terme d’adhérents en Suède ou en Finlande, le Parti Pirate (PP) débarque à Lyon avec ses thèmes de prédilection : la refonte du droit d’auteur, la défense de la vie privée et des libertés, la lutte contre la surveillance de masse sur Internet et dans la vie courante. Connaîtra-t-il le même raz-de-marée que chez nos voisins du nord ?}
}
@misc{Clauzel-2008-categorisation:presentation,
title = {Vers une catégorisation de la trace modélisée, pour exploitation, située en aval du SGBT},
author = {Clauzel, Damien},
year = {2010},
month = feb,
institution = {LIRIS, CNRS UMR5205},
language = {french},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/ITHACA/Presentations/Vers_une_categorisation_de_la_trace_modelisee,_pour_exploitation,_situee_en_aval_du_SGBT.odp},
url = {http://www.slideshare.net/dClauzel/vers-une-catgorisation-de-la-trace-modlise-pour-exploitation-situe-en-aval-du-sgbt},
note = {Support visuel de présentation}
}
@misc{Clauzel-2010-STIC-poster,
title = {ITHACA : Interactive Traces for Human Awareness and Collaborative Annotation},
author = {Betrancourt, Mireille and Clauzel, Damien and Guichon, Nicolas and Prié, Yannick},
year = {2010},
month = jan,
institution = {LIRIS, CNRS UMR5205},
language = {french},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/ITHACA/Presentations/poster-ithaca-a4.pdf},
url = {http://www.slideshare.net/dClauzel/ithaca-interactive-traces-for-human-awareness-and-collaborative-annotation},
note = {Poster présentant le projet ITHACA au colloque STIC - ANR les 5 et 7 janvier 2010 à la Cité des Sciences et de l'Industrie}
}
@misc{Clauzel:2009:modelling:presentation,
title = {Modelling And Visualising Traces For Reflexivity In Synchronous Collaborative Systems Presentation},
author = {Clauzel, Damien and Sehaba, Karim and Prié, Yannick},
year = {2009},
month = nov,
institution = {LIRIS, CNRS UMR5205},
language = {french},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/ITHACA/Presentations/Modelling_and_visualising_traces_for_reflexivity_in_synchronous_collaborative_systems-presentation.pdf},
url = {http://www.slideshare.net/dClauzel/modelling-and-visualising-traces-for-reflexivity-in-synchronous-collaborative-systems-presentation},
note = {Support visuel de présentation pour l'article éponyme}
}
@inproceedings{Liris-4429,
title = {Modelling and visualising traces for reflexivity in synchronous collaborative systems},
author = {Clauzel, Damien and Sehaba, Karim and Prié, Yannick},
year = 2009,
month = nov,
booktitle = {International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems (INCoS 2009)},
pages = {16-23},
publisher = {IEEE Computer Society},
doi = {10.1109/INCOS.2009.55},
isbn = {978-0-7695-3858-7},
language = {english},
url = {https://liris.cnrs.fr/publis/?id=4429},
note = {Lauréat du Best Paper Award},
keywords = {modelled trace},
keywords = {reflexive learning, user experience, interaction mode, collaborative learning environment},
keywords = {user experience, interaction mode, collaborative learning environment},
keywords = {interaction mode, collaborative learning environment},
keywords = {collaborative learning environment},
abstract = {This article addresses issues related to traces modelling and visualisation in synchronous collaborative learning. The objective is to propose models and tools for representing, transforming, sharing and visualizing traces of users’ experiences. The traces here represent the users’ activities in their interactions with the learning platform. Our proposition is based on reflexive learning defined as the ability to interact with the situation, in order to meet one’s own limitations. This work takes place in the ITHACA project which aims at developing an online learning platform that uses interaction traces as knowledge sources on, and for, the learners’ learning as individuals or groups. In this paper, we propose a general framework for trace management and sharing, a generic model of synchronous collaborative activity based on the notion of interaction modes, which we specialized for whiteboard sharing and text chatting. We modelled an IRC client and developed a first implementation.}
}
@techreport{ITHACA:2009-D1.2,
title = {{ITHACA D1.2 : Modèles et fonctionnalités génériques de traces et d'interaction pour l'activité collaborative synchrone}},
author = {Champin, Pierre-Antoine and Clauzel, Damien and Prié, Yannick and Sehaba, Karim},
year = {2009},
month = jan,
institution = {Consortium ITHACA},
note = {Livrable du projet ANR ITHACA ANR-07-TLOG-010},
language = {french},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/ITHACA/ITHACA_-_D1.2_-_Modeles_et_fonctionnalite_generiques_de_traces_et_d_interaction_pour_l_activite_collaborative_synchrone.pdf},
abstract = {Le projet ITHACA vise à fournir des modèles, une architecture et des outils adaptés à la visualisation interactive et l'utilisation de traces d'une activité collaborative synchrone. Par rapport à un outil de travail collaboratif synchrone classique, il s'agit donc d'étudier deux briques, l'une qui ajoute aux outils existants des possibilités de travail collaboratif synchrone sur documents temporels, et l'autre, plus transversale, dédiée à la collecte, à la visualisation et au partage de traces d'interactions entre les utilisateurs et l'environnement.
Nous présentons dans ce livrable notre travail sur la modélisation générique de l'activité collaborative synchrone, que nous étendons par la suite pour modéliser une activité générique d'apprentissage collaboratif synchrone.
Dans la première section, nous rappelons brièvement ce qu'est une activité collaborative synchrone et quels sont les moyens techniques pour la réaliser. Puis dans la deuxième section nous présentons le cadre théorique de notre modélisation. Nous décrivons après dans la troisième section notre modèle générique de l'activité collaborative synchrone et décrivons les problèmes rencontrés. Ensuite, dans la quatrième partie nous présentons les aspects théoriques spécifique à la trace de l'activité collaborative synchrone dans l'apprentissage. Finalement, dans la cinquième section nous détaillons les enrichissements du modèle générique pour le spécialiser dans les situations d'apprentissage.}
}
@techreport{ITHACA:2009-D1.3,
title = {{ITHACA D1.3 : Visualisation interactive et principes IHM pour les m-traces et la réflexivité dans une activité collaborative synchrone}},
author = {Champin, Pierre-Antoine and Clauzel, Damien and Prié, Yannick and Sehaba, Karim},
year = {2009},
month = jan,
institution = {Consortium ITHACA},
language = {french},
note = {Livrable du projet ANR ITHACA ANR-07-TLOG-010},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/ITHACA/ITHACA_-_D1.3_-_Visualisation_interactive_et_principes_IHM_pour_les_m-traces_et_la_relexivite_dans_une_activite_collaborative_synchrone.pdf},
abstract = {Un des objectifs du projet ITHACA est de fournir des principes de visualisation et d'utilisation des traces modélisées. Pour cela, nous proposons un ensemble de méthodes et d'outils pour permettre à l'utilisateur de gérer la trace de son activité et de la partager avec d'autres utilisateurs.
Nous présentons dans ce livrable notre première itération de réflexion sur les approches de la visualisation et de la manipulation des traces modélisées (m-traces) par l'utilisateur, dans le cadre d'une activité collaborative synchrone.
Dans la première section, nous expliquons l'utilité de la réflexivité dans l'activité individuelle et de groupe. Puis dans la deuxième section nous décrivons les méthodes globales de présentation de m-traces à l'utilisateur. Nous décrivons dans la troisième section les actions réalisables par l'utilisateur sur les m-traces. Finalement, dans la quatrième section nous présentons l'outil de gestion / visualisation de m-traces, tel qu'il est conçu dans ITHACA.}
}
@techreport{ITHACA:2009-D1.4,
title = {{ITHACA D1.4 : Rapport d'implémentation du module de gestion des m-traces}},
author = {Champin, Pierre-Antoine and Clauzel, Damien and Prié, Yannick and Sehaba, Karim},
year = {2009},
month = jan,
institution = {Consortium ITHACA},
language = {french},
note = {Livrable du projet ANR ITHACA ANR-07-TLOG-010},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/ITHACA/ITHACA_-_D1.4_-_Rapport_d_implementation_du_module_de_gestion_des_m-traces.pdf},
abstract = {Nous appelons système à base de traces (ou SBT) un environnement informatique mémorisant les actions de l'utilisateur sous la forme de traces modélisées (ou m-traces). Ces traces peuvent ensuite être exploitées par l'utilisateur lui même, un agent logiciel, ou des tierces personnes. Dans le cadre d'une activité collaborative synchrone, qui nous intéresse plus particulièrement dans le projet Ithaca, ces tierces personnes peuvent notamment être les autres participants de l'activité collaborative : nous envisageons les SBT comme un outils permettant d'améliorer la collaboration, notamment par le partage de traces individuelles entre les participants, et la construction de traces de groupe permettant de mettre en évidence, voire de découvrir, des comportements collectifs.
Après un bref rappel sur les notions relatives aux traces modélisées, telles qu'elles sont développées dans l'équipe SILEX, ce rapport décrit l'architecture logicielle d'un SBT, et spécifie les différents composants logiciels nécessaires à sa mise en œuvre.}
}
@misc{Clauzel-2009-avancement-doctorat:presentation,
title = {Avancement de mon doctorat},
author = {Clauzel, Damien},
year = {2009},
month = jan,
institution = {Consortium ITHACA},
language = {french},
url = {https://damien.clauzel.eu/Publications/Documents/ITHACA/Presentations/Avancement_de_mon_doctorat-Damien_Clauzel.pdf},
url = {http://www.slideshare.net/dClauzel/avancement-de-mon-doctorat-presentation},
note = {Support visuel de présentation}
}
@techreport{ITHACA:2008-D1.1_D2.1,
title = {{ITHACA D1.1 : Scénarios d’activité collaborative synchrone avec traces d’activité visualisées en temps réel et traces documentarisées - D2.1 : Scénarios d’annotation collaborative synchrone de documents temporels audio et vidéo au sein d’activités éducatives}},
author = {Champin, Pierre-Antoine and Clauzel, Damien and Prié, Yannick and Sehaba, karim},
year = {2008},
institution = {Consortium ITHACA},
month = jun,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents//ITHACA/ITHACA_-_D1.1_D2.2_Scenarios_d_activite_collaborative_synchrone_avec_traces_d_activite_visualisees_en_temps_reel_et_traces_documentarises.pdf},
note = {Livrable du projet ANR ITHACA ANR-07-TLOG-010},
language = {french},
abstract = {La visualisation interactive de traces apporte une dimension réflexive à l'activité d'un ou de plusieurs utilisateurs. Notre hypothèse est que, par ce biais, l'utilisateur prendra possession plus rapidement de son environnement de travail et améliorera la productivité de son activité, mais aussi qu'il pourra construire avec ses co-utilisateurs des modes de collaborations originaux et adaptables, à base de traces.
La documentarisation de traces vise à s'emparer d'une trace a posteriori pour la transformer en un document qui pourra être manipulé (modifié, publié, diffusé, annoté, etc.) en tant que tel. Deux types de documents issus de traces documentarisées peuvent être considérés a priori :
- Les traces documentarisées statiques : textes, billets de blogs, documents bureautiques, images, etc.
- Les traces documentarisées temporelles sont elles-mêmes de deux types : vidéos dans des formats standards ou documents temporels spéciaux à base de traces. Ces derniers seront considérées comme des documents temporels de la même classe que des documents audiovisuels standards, et pourront faire l'objet d'annotations et d'exploitation de même nature (cf. partie "Scénarios à base d'annotations").
L'objectif ici est de proposer des scénarios génériques mettant en œuvre l'utilisation de traces visualisées en temps réel ou a posteriori, ainsi que de la documentarisation de traces dans le cadre d'une activité collaborative synchrone. Ces scénarios génériques seront instanciés en des scénarios applicatifs décrivant des situations typiques de l'utilisation de système à base de trace dans le cadre de l'apprentissage.}
}
@misc{Clauzel-2009-bibliographie-ithaca:presentation,
title = {Bibliographie d'ITHACA : étude et perspective},
author = {Clauzel, Damien},
year = {2008},
month = jun,
institution = {Consortium ITHACA},
language = {french},
url = {https://damien.clauzel.eu/Publications/Documents/ITHACA/Presentations/ITHACA-presentation_bibliographie.pdf},
url = {http://www.slideshare.net/dClauzel/bibliographie-dithaca-tude-et-perspectives-presentation},
note = {Support visuel de présentation}
}
@misc{Clauzel-2008-activite-collective:presentation,
title = {Mais que cache la notion d'activité collective ?},
author = {Clauzel, Damien},
year = {2008},
month = apr,
institution = {Consortium ITHACA},
language = {french},
url = {https://damien.clauzel.eu/Publications/Documents/ITHACA/Presentations/ITHACA-presentation_collaboration_cooperation_synchronie.pdf},
note = {Support visuel de présentation}
}
@techreport{AtGentive-D4.4,
title = {{Deliverable 4.4: Final Evaluation Report}},
editor = {Rudman, Paul and Zajicek, Mary},
year = {2007},
month = dec,
author = {Clauzel, Damien and Laukkanen, Joona and Roda, Claudia and Ulgen, Ayshe},
school = {Oxford Brookes University},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/AtGentive/atgentive-D4.4 Final Evaluation Report and Appendixes.pdf},
abstract = {This document describes the summative and strategic evaluations for the AtGentive project. The project consists of the development of attention-aware versions of the Ontdeknet eLearning platform for children aged 8-15 (to produce AtGentSchool) and INSEAD’s collaborative learning platform for adults (to produce AtGentNet).
Summative evaluation began with usability testing of the software, using expert conducted heuristic evaluations, to ensure a suitable level of usability. The purpose of using heuristics as a software evaluation tool is to validate the software as being to appropriate usability standards separate to its effects on the users. The primary phase of summative evaluation comprises an extended period of direct user testing. AtGentSchool was tested over a six week period by classes in five schools in the Czech Republic (one or two classes per school). The AtGentSchool platform creates virtual learning relationships between subject experts and students, and provides guidance to support individuals to learn together based upon common interests.
AtGentNet was tested over a five month period by business people, across Europe and beyond, enrolled in a business-related distance learning course organised by the Swedish Trade Council (STC). Learners attend seminars and meet with local tutors who provide expert advice and assistance to help learners set and achieve practical goals. The process is supported by the AtGentNet platform which provides both access to information and a social forum.
The criteria for success were based upon three scenarios, implemented for each system (AtGentSchool and AtGentNet). These scenarios relate to the guidance of learning, the (re)direction of attention and user-notification. Research questions were generated from these scenarios, leading to five key indicators: Attention, Performance, Satisfaction, Learning and Collaboration. These indicators are used as part of the summative evaluation to assess the benefits gained by incorporating attentive agents.
In terms of overall success, the data indicate that use of an animated agent for children can successfully promote Performance, Satisfaction and Collaboration, with no apparent detriment to other factors. The use of scenarios as design elements proved very effective in designing for children. For adults, careful and subtle perceptual enhancements appear to be a better approach than animated agents. The data here indicate that performance and collaboration may be enhanced, but only where the motivation pre-exists. Perceptual-based attention support does not engender motivation, compared to the motivation provided to children by the animated agent in AtGentSchool.
Strategic evaluation examines the real contribution of AtGentive in the outside world. The primary project outputs are identified, along with their strengths and weaknesses. Overall, the project approach of attacking the problem from several perspectives corresponding to the strengths and expertise of individual participants has proved very fruitful. AtGentive has met its principle objectives to successfully design and run two pilot studies which advance the support and understanding of attention with regard to educational software. While the support is situated in particular applications, knowledge gained may have implications in a wider context. This work has contributed across several disciplines in the research community – teaching and learning, collaborative systems, human- computer interface, and intelligent agents to mention but a few – and offers a basis for continuing research in this new and expanding area.}
}
@techreport{AtGentive-D6.4,
title = {{Deliverable 6.4: Assessment and Consolidation Report; Final Exploitation Plan}},
editor = {Parrakova, Barbora and Cech, Jaroslav},
year = {2007},
month = nov,
author = {Roda, Claudia and Clauzel, Damien and Laukkanen, Joona and al},
school = {Czech Efficient Learning Node},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP, status restricted},
abstract = {Assessment and Consolidation Report and Final Exploitation plan itself create Deliverables of the project (WP 6 Consolidation and Dissemination) and its main objective is to provide an overview of the main concepts, plans, and strategies envisioned by the project consortium in the perspective of further exploitation continuing after the project life cycle. This document should be considered as the final version of the Exploitation Plan.
In the first part of the document, AtGentive results are projected from the exploitation point of view. Opportunity to compare project objectives against project outcomes is the starting point for further exploitation. All of the project results are listed and briefly described. Those, considered by project consortium as the main once are given more space for further description. However, each project outcome has clear use in future.
General exploitation and dissemination strategy represents the second part of the document. This part reflects the three different approaches to exploitation and dissemination according the field of expertise of project consortium. Both exploitation and dissemination of the results is affected by the approach of the academic institutions, industrial partners and the third sector.
Exploitation strategies and dissemination plans of all partners are present in the third part of the document. Exploitation will not only be commercialization of research results but also non-commercial dissemination of research results. Summarization of the general and individual strategies will be presented in the conclusion. The very last part of the document is an Annex documenting all dissemination activities which have happened throughout the project.}
}
@inproceedings{Clauzel:2007:IVA,
title = {Attention Based, Naive Strategies, for Guiding Intelligent Virtual Agents},
author = {Clauzel, Damien and Roda, Claudia and Ach, Laurent and Morel, Benoît},
booktitle = {Intelligent Virtual Agents},
year = {2007},
month = sep,
note = {Article soumis pour «~The 7th International Conference on Intelligent Virtual Agents~»},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/IVA2007/AUP-IVA2007.pdf},
abstract = {Guiding the behaviour of Intelligent Virtual Agents so that a pleasant and productive interaction is established with the user has been the aim of a very large body of research work. In this paper we propose that by basing this guidance on a set of attention indicators it is possible to define strategies to effectively guide IVA’s behaviours.}
}
@inproceedings{Clauzel:2007:IVA:short,
title = {Attention Based, Naive Strategies, for Guiding Intelligent Virtual Agents},
author = {Clauzel, Damien and Roda, Claudia and Ach, Laurent and Morel, Benoît},
booktitle = {Intelligent Virtual Agents},
publisher = {Springer Berlin / Heidelberg},
issn = {0302-9743 (Print) 1611-3349 (Online)},
volume = {4722/2007},
isbn = {978-3-540-74996-7},
pages = {369-370},
doi = {10.1007/978-3-540-74997-4_43},
year = {2007},
month = sep,
note = {Version courte de \cite{Clauzel_2007_IVA}},
url = {http://www.springerlink.com/content/e41x78r489730415/},
abstract = {The AtGentive project focuses on the support of attention in learning environments. To achieve this objective the system analyses the learners’ computer activities and physical states and, on the basis of this analysis, it generates interventions. Such interventions either supply learners with information useful to support their current attentional focus, or are aimed at attracting the user’s attention to new foci.}
}
@misc{Clauzel:2007:IVA:poster,
title = {Attention Based, Naive Strategies, for Guiding Intelligent Virtual Agents},
author = {Clauzel, Damien and Roda, Claudia and Laukkanen, Joona and Ach, Laurent and Morel, Benoît},
year = {2007},
month = sep,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/IVA2007/AUP-IVA2007-poster.pdf},
note = {Poster pour \cite{Clauzel_2007_IVA_short}}
}
@techreport{AtGentive-D3.2,
title = {{Deliverable 3.2: The Prototype}},
editor = {Molenaar, Koen},
year = {2007},
month = jun,
author = {Clauzel, Damien and Laukkanen, Joona and Eggert, Benjamin and Roda, Claudia and al},
school = {Ontdeknet},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP, status confidentiel},
abstract = {This document supports the delivery of the prototypes AtgentNet and Atgentschool which is going to be used at the pilots and of the AtGentive components; ASKME, the reasoning module and the embodied agent modules.
The goal of this deliverable is to show what has been implemented for the user as well as the workings of the systems and their components.}
}
@techreport{AtGentive-D7.1.1,
title = {{Deliverable 7.1: Mid Term Assessment Report (Part 1) Activity report}},
editor = {Nabeth, Thierry and Liem, May},
year = {2007},
month = mar,
author = {Roda, Claudia and Clauzel, Damien and Raglianti, Marco and Stojanov, Georgi and Gentchev, Eugeni and al},
school = {INSEAD},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP, status confidentiel},
abstract = {This document represents the final version of the mid-term Assessment report over the period of December 1, 2005 - December 1, 2006.
Its objective is to provide an overview of how the project has advanced in the first period of the project and in particular, how the project has started, what are the activities and work that have been conducted (including the organization of the meetings), what output has been generated (such as the deliverables and the publications), and how the consortium has thus far allocated its resources.
This document also indicates the adjustment in the allocation of resource for the next period.}
}
@techreport{AtGentive-D7.1.2,
title = {{Deliverable 7.1: Mid Term Assessment Report (Part 2) Management Financial Statements Report}},
editor = {Nabeth, Thierry and Liem, May},
year = {2007},
month = mar,
author = {Roda, Claudia and Clauzel, Damien and Raglianti, Marco and Stojanov, Georgi and al},
school = {INSEAD},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP, status confidentiel},
abstract = {This document represents the second part of del 7.1 Mid-Term Assessment Report, which presents the Financial Information of the first period of the AtGentive project.}
}
@techreport{AtGentive-D6.3,
title = {{Deliverable 6.3: Description of the AtGentive website (Del 6.3. Project Web site V2, communicating the project)}},
editor = {Cech, Jaroslav and Parrakova, Barbora},
year = {2007},
month = feb,
author = {Roda, Claudia and Clauzel, Damien and Raglianti, Marco and Stojanov, Georgi and Gentchev, Eugeni and al},
school = {Czech Efficient Learning Network},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/AtGentive/atgentive-D6.3 Project website V2.pdf},
abstract = {This report is the document associated to the deliverable D6.3 (second version of AtGentive Project Web communicating the project). It describes the structure of public website www.atgentive.com and its features facilitating project dissemination.}
}
@techreport{AtGentive-D3.1,
title = {{Deliverable 3.1: Early Prototype}},
editor = {Molenaar, Koen},
year = {2007},
month = jan,
author = {Clauzel, Damien and Raglianti, Marco and Roda, Claudia and al},
school = {Ontdeknet},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP, status confidentiel},
abstract = {This document supports the delivery of the early prototypes of the AtGentive components and the early prototypes of AtgentNet \& AtgentSchool. The goal of this deliverable is to show the early implementation of the early prototype of the attentive agent components in the two platforms.}
}
@techreport{AtGentive-D2.3,
title = {{Deliverable 2.3: Specification of the approach and mechanisms for validating and improving the user interaction}},
editor = {Räihä, Kari-Jouko and Siirtola, Harri and Surakka, Veikko and Vanhala, Toni},
year = {2006},
month = dec,
author = {Clauzel, Damien and Raglianti, Marco and Roda, Claudia and al},
school = {University of Tampere},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP, status confidentiel},
abstract = {This deliverable specifies approaches and mechanisms for validating and improving the user interaction in the AtGentive platforms via empirical techniques. The purpose of the validation is to inform the design and the iterative prototype construction process about the changes in interaction that result from different types of attentional guidance from the platforms. The performance of interaction in this context is related to the second main objective of the AtGentive project: the recognition of users' attentional state, and the evaluating of the most effective intervention modes that support learners' attentional processes.}
}
@techreport{AtGentive-D1.3,
title = {{Deliverable 1.3: AtGentive Conceptual Framework and Application Scenarios}},
editor = {Roda, Claudia},
year = {2006},
month = sep,
author = {Clauzel, Damien and Roda, Claudia and Raglianti, Marco and Stojanov, Georgi and al},
school = {American University of Paris},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/AtGentive/Atgentive-DeliverableD1_3.pdf},
abstract = {This deliverable analyses attention in learning and collaboration with the aim of defining a theoretical framework capable of representing the wide range of attentional processes that one may want to support within learning and collaboration environment. The analysis aims at being exhaustive rather than selective: in future deliverables a small subset of this framework will be selected for possible implementation.}
}
@techreport{AtGentive-D2.1,
title = {{Deliverable 2.1: Design specification of the Attentive agent module}},
editor = {Nabeth, Thierry},
year = {2006},
month = sep,
author = {Clauzel, Damien and Gentchev, Eugeni and Roda, Claudia and Stojanov, Georgi and al},
school = {INSEAD},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP, status confidentiel},
abstract = {This first step will consist in the definition of the internal architecture of the attentive agent (including components for the detection of the user attention, attention reasoning, intervention, and user interface via artificial characters), and the definition of an interface for embedding it in a digital environment.}
}
@techreport{AtGentive-D4.2,
title = {{Deliverable 4.2: Formative Evaluation}},
editor = {Rudman, Paul and Zajicek, Mary},
year = {2006},
month = sep,
author = {Clauzel, Damien and Gentchev, Eugeni and Roda, Claudia and Stojanov, Georgi and Thomas, Julie and al},
school = {Oxford Brookes University},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/AtGentive/Atgentive-Deliverable-D4.2 Formative Evaluation.pdf},
abstract = {This document describes the formative evaluation (evaluation aimed at guiding and informing the design process) carried out within AtGentive to date. Formative evaluation for AtGentive primarily comprises the generation of feedback from experts and potential users, or their representatives, as to the effectiveness and desirability of proposed interventions. The proposal and design of such interventions begins with the concepts and models developed within the AtGentive Conceptual Framework and is continued and elaborated as part of the design process.}
}
@techreport{AtGentive-D4.1,
title = {{Deliverable 4.1: Evaluation Approach and Methodology (including a first draft of the Key Indicators)}},
editor = {Rudman, Paul and Zajicek, Mary},
year = {2006},
month = jun,
author = {Clauzel, Damien and Gentchev, Eugeni and Roda, Claudia and Stojanov, Georgi and Thomas, Julie and al},
school = {Oxford Brookes University},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP, status restricted},
abstract = {This document sets out the approach and methodology for the evaluation aspect of AtGentive. It begins with the formative work carried out to date and that planned for the coming months, as this has a bearing on future evaluative work. It then outlines the planned summative evaluation, due to commence in the second year, and describes the development thus far of the Key Indicators that will form the basis of the summative evaluation. It concludes with a note on the final strategic evaluation.}
}
@techreport{AtGentive-D1.1,
title = {{Deliverable 1.1: AtGentive WP1 Workshop on Advanced support for attention in collaborative learning settings}},
editor = {Stojanov, Georgi and Roda, Claudia},
year = {2006},
month = jan,
author = {Clauzel, Damien and Gentchev, Eugeni and Roda, Claudia and Stojanov, Georgi and al},
school = {American University of Paris},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {{AtGentive project, IST-4-027529-STP}},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/AtGentive/DeliverableD1_1.pdf},
abstract = {This deliverable reports on the meeting of the Atgentive consortium on "Advanced support for attention in collaborative learning settings" which took place in Paris on January 23 and 24. The reader can find here both a summary of the discussions that took place and the collection of papers and presentations offered by several partners during that meeting.}
}
@techreport{AtGentive-D2.2,
title = {{Deliverable 2.2: Design Specifications}},
editor = {Nabeth, Thierry},
year = {2006},
month = jan,
author = {Clauzel, Damien and Raglianti, Marco and Gentchev, Eugeni and Roda, Claudia and Stojanov, Georgi and al},
school = {INSEAD},
institution = {Consortium AtGentive},
note = {AtGentive project, IST-4-027529-STP, status confidentiel},
abstract = {This document represents the second step used for elaborating the design of the AtGentive systems.
The first part of this document consists in the individual description of the different components in term of functions and interfaces. This description also describes the principles and approaches that are used to connect the different components.
The second part of this document presents the two attention enhanced applications or platforms, and for each of them, how the different components are integrated. It also presents a set of scenarios, helping to illustrate the functioning of each application or platform.}
}
@inproceedings{Clauzel:2006:Mind-prosthesis,
title = {Mind-prosthesis metaphor for design of human-computer interfaces that support better attention management},
author = {Roda, Claudia and Stojanov, Georgi and Clauzel, Damien},
booktitle = {Interaction and Emergent Phenomena in Societies of Agents: Papers from the 2006 AAAI Fall Symposium (Technical Report FS-05-05)},
publisher = {Menlo Park: AAAI Press},
year = {2006},
pages = {52-59},
address = {Arlington, Virginia, États-Unis d'Amérique},
affiliation = {The American University of Paris - AUP},
editor = {Trajkovski, G.P. and Collins, S.G.},
abstract = {In this paper we investigate the issues of user attention management in the context of the changes of underlying metaphors in human-computer interface design. After the introductory part, we discuss the problems of staying focused as well as reconstructing the context of an interrupted task while working in some computer environment. We highlight the problems with current interfaces and the desktop metaphor in particular, we propose that the mind-prosthesis metaphor may be better suited for the design of future, attention aware systems, and we put forward some guidelines for interface design that follow from our analysis.},
url = {http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00299324/fr/}
}
@inproceedings{Clauzel:2006:task-context,
title = {Tracking task context to support resumption},
author = {Clauzel, Damien and Roda, Claudia and Stojanov, Georgi},
booktitle = {Proceedings HCI 2006 - Engage, London, UK},
year = {2006},
note = {Position paper pour «~The 2006 workshop on computer assisted recording, pre-processing, and analysis of user interaction data~»},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/HCI_2006/AUP-Tracking_task_context_to_support_resumption.pdf},
abstract = {This paper presents our current research on task context. We describe the approaches investigated to collect data from user activities. These data are used to provide support to attention and motivation. We also briefly describe a proof-of-concept prototype.}
}
@misc{Clauzel:2006:task-context:presentation,
title = {Tracking task context to support resumption},
author = {Clauzel, Damien and Roda, Claudia and Stojanov, Georgi},
year = {2006},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/HCI_2006/AUP-Tracking_task_context_to_support_resumption-presentation.pdf},
note = {Support visuel de présentation pour \cite{Clauzel_2006_task-context}},
abstract = {This paper presents our current research on task context. We describe the approaches investigated to collect data from user activities. These data are used to provide support to attention and motivation. We also briefly describe a proof-of-concept prototype.}
}
@mastersthesis{Clauzel_2004_sociometrie,
title = {Outils de visualisation de la dynamique d'un groupe engagé dans une activité collective à distance},
author = {Clauzel, Damien},
school = {Université du Maine},
year = {2004},
month = sep,
day = {28},
keywords = {EIAH, sociométrie, activité collective, réflexivité, visualisation d'activité},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/DEA/Memoire_DEA/Outils_de_visualisation__de_la_dynamique_d_un_groupe_engage_dans_une_activite_collective_a_distance.pdf},
abstract = {Ce mémoire traite de l'étude des différentes relations existantes entre les membres de groupes d'apprenants encagés dans une activité collective dans le but de faciliter le travail du tuteur. Pour se faire, nous employons une approche sociométrique basée sur des questionnaires informatiques afin de réaliser une automatisation du traitement; l'analyse des résultats étant faite par une approche manuelle. Nous présentons finalement une expérimentation qui a été menée et exposons nos conclusions sur cette approche.}
}
@misc{Clauzel_2004_sociometrie_presentation,
title = {Outils de visualisation de la dynamique d'un groupe engagé dans une activité collective à distance},
author = {Clauzel, Damien},
school = {Université du Maine},
year = {2004},
month = sep,
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/DEA/Memoire_DEA/Outils_de_visualisation__de_la_dynamique_d_un_groupe_engage_dans_une_activite_collective_a_distance-presentation.pdf},
note = {Support visuel de présentation pour \cite{Clauzel_2004_sociometrie}}
}
@techreport{Clauzel_2003_problematiques_ia_jeux,
title = {Problématiques d'intelligence artificielle dans le domaine des jeux sur ordinateur},
author = {Clauzel, Damien},
year = {2003},
institution = {Université du Maine},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/DEA/Problematique_IA_jeux/Problematiques_d_intelligence_artificielle_dans_le_domaine_des_jeux_sur_ordinateur.pdf},
note = {article réalisé dans le cadre d'un DÉA Communication homme-machine et ingénierie de l'enseignement},
keywords = {jeu, intelligence artificielle, problématique},
abstract = {Ce mémoire présente brièvement l'histoire de l'intelligence artificielle pour se focaliser sur les problématiques inhérentes au domaine. Nous détaillons les modes fondamentaux de l'intelligence artificielle dans le domaine des jeux vidéos, pour ensuite décrire les différentes approches utilisées. Nous terminons par une descriptions des domaines concernés et les perspectives à venir.}
}
@unpublished{Clauzel_2003_problematiques_ia_jeux_presentation,
title = {Problématiques d'intelligence artificielle dans le domaine des jeux sur ordinateur},
author = {Clauzel, Damien},
year = {2003},
school = {Université du Maine},
url = {https://Damien.Clauzel.eu/Publications/Documents/DEA/Problematique_IA_jeux/Problematiques_d_intelligence_artificielle_dans_le_domaine_des_jeux_sur_ordinateur-presentation.pdf},
note = {Support visuel de présentation pour \cite{Clauzel_2003_problematiques_ia_jeux}}
}
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